grupo benjamin-a (masculino) bfs01 toledo01
- colegio publico europa-a vs pdm olias
26.02.2010, 18:30h pab. olias
grupo benjamin-b (masculino) bfs02 toledo02
- colegio publico europa-b vs ampa garcilaso de la vega-b
28.02.2010, 10:00h pab. ecef
grupo prebenjamin-a (masculino) pbfs01 toledo01
- colegio publico europa-a vs colegio tagus
26.02.2010, 18:00h pab. colegio tagus
- pdm toledo-c vs colegio publico europa-b
28.02.2010, 10:50, pab. ecef
jueves, 25 de febrero de 2010
futbol sala en el colegio europa
como ya sabeis, el colegio europa participa en las competiciones de futbol sala del trofeo benjamines que organiza la diputacion de toledo.
a través de este blog, iremos informando de las diversas actividades que se realicen en esta disciplina..
para más informacion se puede consultar la página web de la diputacion en su seccion de trofeo benjamines, con informacion sobre resultados, clasificaciones, partidos...
a través de este blog, iremos informando de las diversas actividades que se realicen en esta disciplina..
para más informacion se puede consultar la página web de la diputacion en su seccion de trofeo benjamines, con informacion sobre resultados, clasificaciones, partidos...
miércoles, 24 de febrero de 2010
proxima reunion ampa
el próximo jueves 4 de marzo, a las 16:30 horas como única convocatoria, se celebrará en el la biblioteca del colegio europa, sesión ordinaria de reunión de los miembros de ampa, de acuerdo con el siguiente orden del día:
1. lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
2. informe de las gestiones acometidas.
3. organización de excursión a cuenca.
4. ruegos y preguntas.
lo cual pongo en su conocimiento para que acuda a dicho acto.
muchas gracias a todos por vuestra colaboración anticipada.
1. lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
2. informe de las gestiones acometidas.
3. organización de excursión a cuenca.
4. ruegos y preguntas.
lo cual pongo en su conocimiento para que acuda a dicho acto.
muchas gracias a todos por vuestra colaboración anticipada.
lista escursion a cuenca
el plazo para realizar el ingreso para la excursión a cuenca, es del miércoles 24 de febrero al miércoles 3 de marzo (inclusive), si el ingreso no se realiza en este plazo se perderá la plaza.
el número de cuenta bancaria de la ampa es:
2105 3038 40 1290013197 de caja castilla la mancha.
en el concepto hay que poner “excursión a cuenca” y el apellido de los hijos, el comprobante de pago se entregará en el buzón de la ampa.
recordaos que el precio de la excursión es:
• socios: 5€ por persona.
• no socios: 10€ por persona.
lista definitiva de asistentes a la escursion
1. arteaga rodríguez, paula
2. padre
3. madre
4. bonache garcía, josé
5. bonache garcía, maría
6. padre
7. madre
8. canosa garcía-calvo, claudia
9. padre
10. madre
11. castro ibáñez, jimena
12. castro ibáñez, lucía
13. padre
14. madre
15. calsenet, marie
16. madre
17. de paz monton, laura pilar
18. madre
19. de prada roldán, juan
20. de prada roldán, raúl
21. de prada roldán, marta
22. padre
23. madre
24. gomez alonso, begoña
25. gomez alonso, clara
26. padre
27. madre
28. gómez romero, noelia
29. gómez romero, samuel
30. padre
31. madre
32. gonzález santos, claudia
33. gonzález santos, malena
34. padre
35. madre
36. hernández postigo, marta
37. hernández postigo, cristina
38. hernández postigo, ana
39. padre
40. madre
41. isiaro martín, yul
42. padre
43. madre
44. lancha lozano, hugo
45. padre
46. madre
47. lao navarro, lucia
48. padre
49. madre
50. manel maguga, alberto
51. padre
52. madre
53. martín ortiz, rodrigo
54. padre
55. madre
1. martínez resa, sergio
2. padre
3. madre
4. mesa blanco, nerea
5. mesa blanco, aitor
6. padre
7. madre
8. miguel muñoz, carlos
9. miguel muñoz, david
10. padre
11. madre
12. molina velázquez, irene
13. molina velázquez, eduardo
14. padre
15. madre
16. moreno rodríguez, álvaro
17. zanfir, enrique
18. padre
19. madre
20. parrilla bolado, paula
21. parrilla bolado, manuel
22. padre
23. madre
24. peruga montoya, jorge
25. peruga montoya, álvaro
26. padre
27. madre
28. pinto sevilleja, guillermo
29. pinto sevilleja, ruth
30. padre
31. madre
32. rodríguez gonzález, lucia
33. rodríguez gonzález, maría
34. padre
35. madre
36. roncero gonzález, jaime
37. roncero gonzález, iván
38. padre
39. madre
40. sánchez garcía ochoa, javier
41. sánchez garcía ochoa, pablo
42. padre
43. madre
44. serrano bolado, lucia
45. padre
46. madre
47. valencia de la calle, laura
48. valencia de la calle, juan
49. valencia de la calle, elena
50. padre
51. madre
52. villa jiménez, sergio
53. villa jiménez, andrea
54. padre
55. madre
lista de espera
1. rocha garrido, cristina
2. rocha garrido, gloria
3. padre
4. madre
5. campos sánchez, daniel
6. campos sánchez, sergio
7. padre
8. madre
Los interesados en realizar una comida en común con otras familias del colegio, envien un e-mail a ampa_europa@hotmail.es..
el número de cuenta bancaria de la ampa es:
2105 3038 40 1290013197 de caja castilla la mancha.
en el concepto hay que poner “excursión a cuenca” y el apellido de los hijos, el comprobante de pago se entregará en el buzón de la ampa.
recordaos que el precio de la excursión es:
• socios: 5€ por persona.
• no socios: 10€ por persona.
lista definitiva de asistentes a la escursion
1. arteaga rodríguez, paula
2. padre
3. madre
4. bonache garcía, josé
5. bonache garcía, maría
6. padre
7. madre
8. canosa garcía-calvo, claudia
9. padre
10. madre
11. castro ibáñez, jimena
12. castro ibáñez, lucía
13. padre
14. madre
15. calsenet, marie
16. madre
17. de paz monton, laura pilar
18. madre
19. de prada roldán, juan
20. de prada roldán, raúl
21. de prada roldán, marta
22. padre
23. madre
24. gomez alonso, begoña
25. gomez alonso, clara
26. padre
27. madre
28. gómez romero, noelia
29. gómez romero, samuel
30. padre
31. madre
32. gonzález santos, claudia
33. gonzález santos, malena
34. padre
35. madre
36. hernández postigo, marta
37. hernández postigo, cristina
38. hernández postigo, ana
39. padre
40. madre
41. isiaro martín, yul
42. padre
43. madre
44. lancha lozano, hugo
45. padre
46. madre
47. lao navarro, lucia
48. padre
49. madre
50. manel maguga, alberto
51. padre
52. madre
53. martín ortiz, rodrigo
54. padre
55. madre
1. martínez resa, sergio
2. padre
3. madre
4. mesa blanco, nerea
5. mesa blanco, aitor
6. padre
7. madre
8. miguel muñoz, carlos
9. miguel muñoz, david
10. padre
11. madre
12. molina velázquez, irene
13. molina velázquez, eduardo
14. padre
15. madre
16. moreno rodríguez, álvaro
17. zanfir, enrique
18. padre
19. madre
20. parrilla bolado, paula
21. parrilla bolado, manuel
22. padre
23. madre
24. peruga montoya, jorge
25. peruga montoya, álvaro
26. padre
27. madre
28. pinto sevilleja, guillermo
29. pinto sevilleja, ruth
30. padre
31. madre
32. rodríguez gonzález, lucia
33. rodríguez gonzález, maría
34. padre
35. madre
36. roncero gonzález, jaime
37. roncero gonzález, iván
38. padre
39. madre
40. sánchez garcía ochoa, javier
41. sánchez garcía ochoa, pablo
42. padre
43. madre
44. serrano bolado, lucia
45. padre
46. madre
47. valencia de la calle, laura
48. valencia de la calle, juan
49. valencia de la calle, elena
50. padre
51. madre
52. villa jiménez, sergio
53. villa jiménez, andrea
54. padre
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lista de espera
1. rocha garrido, cristina
2. rocha garrido, gloria
3. padre
4. madre
5. campos sánchez, daniel
6. campos sánchez, sergio
7. padre
8. madre
Los interesados en realizar una comida en común con otras familias del colegio, envien un e-mail a ampa_europa@hotmail.es..
martes, 23 de febrero de 2010
aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras
el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (aicle; en inglés content and language integrated learning, clil) es una corriente de la lingüística aplicada que propugna que en los contextos escolares existe un mayor éxito en el aprendizaje de las lenguas extranjeras a través de las materias comunes, como la historia o las ciencias, que por medio de los currículos funcionales que las tratan de una manera aislada y en situaciones forzadas o inventadas, como asignaturas independientes.
la investigación en este campo ha demostrado también que el plurilingüismo en la escuela, aprovechando los recursos, estrategias y destrezas que desarrolla el alumno cuando aprende una lengua o materia, a través de los currículos integrados de las lenguas y áreas no lingüísticas, contribuye de manera eficaz al desarrollo de una competencia comunicativa en lenguas que optimiza y facilita los aprendizajes posteriores.
el enfoque aicle se basa en dos pilares:
1. la motivación en el aprendizaje es intrínseca, ya que rápidamente el alumno encuentra la utilidad en el objeto del aprendizaje
2. la lengua es auténtica, en situaciones reales y no forzadas.
para quien no sepa de que va este rollo, pues es respuesta al comentario de un padre/madre del colegio, que duda, de manera ofensiva del bilingüismo en el colegio..
a esta persona me gustaria indicarle que, por lo menos, se entere de lo que son las secciones europeas..
la investigación en este campo ha demostrado también que el plurilingüismo en la escuela, aprovechando los recursos, estrategias y destrezas que desarrolla el alumno cuando aprende una lengua o materia, a través de los currículos integrados de las lenguas y áreas no lingüísticas, contribuye de manera eficaz al desarrollo de una competencia comunicativa en lenguas que optimiza y facilita los aprendizajes posteriores.
el enfoque aicle se basa en dos pilares:
1. la motivación en el aprendizaje es intrínseca, ya que rápidamente el alumno encuentra la utilidad en el objeto del aprendizaje
2. la lengua es auténtica, en situaciones reales y no forzadas.
para quien no sepa de que va este rollo, pues es respuesta al comentario de un padre/madre del colegio, que duda, de manera ofensiva del bilingüismo en el colegio..
a esta persona me gustaria indicarle que, por lo menos, se entere de lo que son las secciones europeas..
domingo, 7 de febrero de 2010
museo de la ciencia
el próximo día 13 de marzo, sábado, se realizará una excursión al museo de las ciencias de cuenca organizado por el ampa del colegio europa. el precio de la excursión será:
• socios: 5€ por persona.
• no socios: 10€ por persona.
el importe se abonará en la cuenta bancaria del ampa de cuyo número se informará en el momento que estén adjudicadas las plazas.
las familias interesadas deberán rellenar la solicitud y entregarla en el buzón del ampa hasta el viernes 19 de febrero (inclusive). las solicitudes que se entreguen con posterioridad no tendrán validez.
las plazas serán limitadas por lo que en el caso de que las solicitudes superen las plazas disponibles se adjudicarán mediante sorteo público entre los socios el martes 23 de Febrero a las 09:00 de la mañana en el salón de actos del colegio; posteriormente se expondrá el listado de las familias adjudicatarias en el tablón de anuncios del colegio y en este blog.
la hora de salida será a las 09:00 de la mañana de la puerta del colegio por lo que se pide a las familias que acudan por lo menos 15 minutos antes para organizarnos y poder salir a la hora estipulada. la excursión consta de visita al museo y entrada al planetario (en 2 grupos de niños de edades similares). al finalizar la visita cada familia podrá disponer de su tiempo como prefiera hasta la hora de regreso que será a las 18:00h.
• socios: 5€ por persona.
• no socios: 10€ por persona.
el importe se abonará en la cuenta bancaria del ampa de cuyo número se informará en el momento que estén adjudicadas las plazas.
las familias interesadas deberán rellenar la solicitud y entregarla en el buzón del ampa hasta el viernes 19 de febrero (inclusive). las solicitudes que se entreguen con posterioridad no tendrán validez.
las plazas serán limitadas por lo que en el caso de que las solicitudes superen las plazas disponibles se adjudicarán mediante sorteo público entre los socios el martes 23 de Febrero a las 09:00 de la mañana en el salón de actos del colegio; posteriormente se expondrá el listado de las familias adjudicatarias en el tablón de anuncios del colegio y en este blog.
la hora de salida será a las 09:00 de la mañana de la puerta del colegio por lo que se pide a las familias que acudan por lo menos 15 minutos antes para organizarnos y poder salir a la hora estipulada. la excursión consta de visita al museo y entrada al planetario (en 2 grupos de niños de edades similares). al finalizar la visita cada familia podrá disponer de su tiempo como prefiera hasta la hora de regreso que será a las 18:00h.
lunes, 1 de febrero de 2010
inglés para preescolares
el juego es uno de los métodos de enseñanza más efectivos y favoritos de los niños en edad preescolar (de 3 a 6 años). este factor, unido al atractivo que representa hoy en día para ellos la tecnología, da como resultado una fórmula idónea para introducirles en el aprendizaje de una segunda lengua. internet facilita la labor de los padres con un amplio número de recursos didácticos. a continuación os mostramos varios de los portales y recursos de la red para fomentar el aprendizaje de la lengua inglesa entre los más pequeños de manera divertida.
english for little childrens: la web, ganadora de uno de los premios del concurso de materiales didácticos del cnice, clasifica el vocabulario básico en tres niveles, a través de una pantalla muy visual y atractiva. Los padres pueden acceder desde la misma página a una guía didáctica que les orienta sobre los pasos en la enseñanza desde este sitio web.
english: como apunta javier fernández saez, autor de la aplicación, el trabajo en esta web "posibilita la utilización de una metodología que invita a descubrir de manera autónoma los contenidos conceptuales". el niño puede navegar por un amplio vocabulario en inglés clasificado en grupos de números, colores, partes del cuerpo o la familia, entre otros. en cada área puede ver una representación visual del término y oír su pronunciación en inglés.
leoloqueveo: se recomienda a los preescolares que comienzan a leer, ya que dispone de un diccionario temático visual con términos destacados en inglés. los padres pueden imprimir las fichas de cada área de vocabulario para trabajar en ellas con los niños.
learnenglishkids: este portal del british council pone a disposición de los más pequeños una amplia variedad de canciones, juegos de lenguaje y actividades para practicar inglés desde el ordenador.
mr. teapot: una aplicación lúdica que ayuda a resolver las dudas que surjan con la pronunciación del idioma. está clasificada en cuatro divertidas actividades sobre vocabulario, escucha, selección y deletreo. Dispone de una interesante guía para que los padres puedan aprender a utilizar esta herramienta de forma adecuada.
theyelowpencil: un completo portal con actividades y ejercicios on line de vocabulario y gramática. se completa con un karaoke para recitar las canciones infantiles más conocidas o una atractiva sección sobre términos mágicos.
angles365: con más de 1.000 actividades graduadas por niveles (de infantil hasta 6º de primaria) y agrupadas por temas o aspectos gramaticales. para los preescolares, desarrolla fichas de vocabulario, juegos y canciones o historias para escuchar.
english for little childrens: la web, ganadora de uno de los premios del concurso de materiales didácticos del cnice, clasifica el vocabulario básico en tres niveles, a través de una pantalla muy visual y atractiva. Los padres pueden acceder desde la misma página a una guía didáctica que les orienta sobre los pasos en la enseñanza desde este sitio web.
english: como apunta javier fernández saez, autor de la aplicación, el trabajo en esta web "posibilita la utilización de una metodología que invita a descubrir de manera autónoma los contenidos conceptuales". el niño puede navegar por un amplio vocabulario en inglés clasificado en grupos de números, colores, partes del cuerpo o la familia, entre otros. en cada área puede ver una representación visual del término y oír su pronunciación en inglés.
leoloqueveo: se recomienda a los preescolares que comienzan a leer, ya que dispone de un diccionario temático visual con términos destacados en inglés. los padres pueden imprimir las fichas de cada área de vocabulario para trabajar en ellas con los niños.
learnenglishkids: este portal del british council pone a disposición de los más pequeños una amplia variedad de canciones, juegos de lenguaje y actividades para practicar inglés desde el ordenador.
mr. teapot: una aplicación lúdica que ayuda a resolver las dudas que surjan con la pronunciación del idioma. está clasificada en cuatro divertidas actividades sobre vocabulario, escucha, selección y deletreo. Dispone de una interesante guía para que los padres puedan aprender a utilizar esta herramienta de forma adecuada.
theyelowpencil: un completo portal con actividades y ejercicios on line de vocabulario y gramática. se completa con un karaoke para recitar las canciones infantiles más conocidas o una atractiva sección sobre términos mágicos.
angles365: con más de 1.000 actividades graduadas por niveles (de infantil hasta 6º de primaria) y agrupadas por temas o aspectos gramaticales. para los preescolares, desarrolla fichas de vocabulario, juegos y canciones o historias para escuchar.
reunión de febrero
el próximo jueves 4 de febrero, a las 16.30 horas como única convocatoria, se celebrará en el salón de actos del colegio europa, sesión ordinaria de reunión de los miembros del ampa, de acuerdo con el siguiente orden del día:
- lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
- informe de las gestiones acometidas.
- organización de excursión a cuenca.
- ruegos y preguntas.
lo cual pongo en su conocimiento para que acuda a dicho acto.
- lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
- informe de las gestiones acometidas.
- organización de excursión a cuenca.
- ruegos y preguntas.
lo cual pongo en su conocimiento para que acuda a dicho acto.
recaudación haiti
tras la cuestación realizada en el colegio con el fin de recaudar fondos para la catástrofe de haití, se han recogido 605.02€, que se han ingresado en una cuenta de la caja rural, como ya se informó..
muchas gracias a todos por vuestra ayuda..
muchas gracias a todos por vuestra ayuda..
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